وسائل التعليمية والتعلمية التقليدية
تعريف
الوسائل التعليمية التقليدية هي الأدوات أو الأجهزة التي لا تستخدم التكنولوجيا وسهولة توفرها لدى المعلم. باستخدام هذه الوسائل، يكون التواصل في اتجاه واحد فقط لأن التعليمات يصدرها المعلم بنفسه.
والوسائل التعليمية التقليدية تشمل السبورة، والبطاقات الصور، والبطاقات الكلمة، والبطاقات الومضية، واللوحات وغيرها.
الأمثيلة من الوسائل المعينة التقليدية
1. السبورة
( لوح الطباشير)
تعد السبورة إحدى الوسائل البصرية الأوسع انتشارا في العالم ، فهي من بين الوسائل الثلاث التي لا يكاد يخلو منها أي موقف تعليمي صفي، وهي المعلم، والكتاب المدرسي، ولوح الطباشير . ومن كيفيات استخدامه:
§
توفير عنصر الإثارة والتشويق، عن طريق أسلوب عرض المادة الذي يتبعه المعلم .
§
توضيح بعض الحقائق والأفكار والعمليات والمفاهيم بصريا عن طريق الرسوم التوضيحية المبسطة .
§
توفير فرصة للتكامل بين الكلمة المنطوقة أو المقروءة أو التجربة باستخدامها إلى جانب الوسائل الأخرى ، كصوت المعلم أو عرض فيلم أو إجراء تجربة .
§ عرض موضوع الدرس على مراحل حسب التسلسل المنطقي للأفكار التي يتضمنها.
§ تلخيص النقاط والأفكار الرئيسة في الدرس لتعزيزها عند المتعلمين.
§
عرض الأسئلة والمشكلات التي يدور حولها الدرس ؛ إما للإثارة والتشويق في مقدمة
الدرس, أو لتقويم الأهداف في نهاية الدرس.
§
يمكن تكليف الطلاب باستخدام الكتابة، أو حل تمارين، أو رسم شكل توضيحي، أو أي نشاط آخر .
2. اللوحة الوبرية
عبارة خشبي أو معدني أو من
الورق المقوى وبمساحة كافية ، مثبت عليه قماش وبري ( ذو وبرة ) بطريقة تلاءم الغرض
الوظيفي من اللوحة. الفكرة الرئيسية للوحة الوبرية : أن الأجسام ذات الوبرة أو الزغب تتلاصق حين تلامسها.
كيفية إنتاج بطاقات اللوحة
الوبرية.
§
توفير
ورق مقوى ولاصق وصنفرة خشنة وأقلام للكتابة.
§
تدوين
المحتوى على البطاقات التي يقوم بقصها من خلال الورق المقوى.
§
تثبيت
قطع صغيرة من الصنفرة الخشنة خلف البطاقة.
§ توزيع الصنفرة الخشنة بنظام معين خلف البطاقات،
وعليه أن يتأكد أن تثبيت الصنفرة الخشنة لا تؤثر على تقوس البطاقة .
§ المحافظة على تباين الألوان المستخدمة مع
البطاقة ووضوحها للطلاب .
§ وضع إطاراً لكل بطاقة يتم إنتاجها.
مجالات استخدام اللوحة الوبرية :
يمكن استخدام اللوحة الوبرية في تعليم، أو إيضاح كثير من مواد التدريس، كاللغات،
والاجتماعيات، والعلوم، والرياضيات.
ويوصي خبراء
الوسائل التعليمية، والتربويون عند استخدام اللوحة الوبرية بما يلي :
§ استعمال اللوحة
لفكرة واحده ، وتجنب ازدحامها بالمعلومات.
§ مراعاة حجم ما يعرض
عليها من صور ، ورسومات ، وكلمات ، بحيث يسهل مشاهدتها من قبل كافة تلاميذ الصف.
§ تثبيت اللوحة في
مكان جيد الإنارة ن كما ينبغي أن تتناسب ارتفاعا وانخفاضا مع أعمار التلاميذ.
§ إعداد المواد وتصنيفها
قبل تثبيتها على اللوحة.
§ حفظ موادها داخل
علب كرتون ن أو ملفات حسب موضوعاتها ، حتى يسهل تناولها عند الحاجة .
0 comments:
Post a Comment